Programas de Computador Educação

MONITUM

Descrição

O uso dos Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs) na Educação a Distância (EaD) tem gerado um crescente volume de dados provenientes de interações entre os atores desse processo. O tutor a distância é o ator responsável por mediar o processo de aprendizagem dos alunos e por promover a interação nos AVAs. O volume de dados gerado a partir dessas interações, se devidamente explorado, pode fornecer o entendimento sobre a relação de influência entre o desempenho dos tutores a distância e a participação efetiva de alunos em AVAs. Diante deste contexto, delimitou-se o objetivo de pesquisa deste programa como sendo o desenvolvimento de um sistema proativo para monitoramento e avaliação das atividades de tutoria a distância, por meio de indicadores comportamentais em AVAs. O método utilizado neste programa foi baseado na metodologia de Learning Analytics de seis dimensões, onde foram definidos os interessados, os objetivos, os dados, os instrumentos, as restrições externas e as limitações internas.

Inventores

• Laysa Mabel de Oliveira Fontes
• Ricardo Alexsandro de Medeiros Valentim
• Francisco Milton Mendes Neto
• Rafael Castro de Souza
• Arthur Henrique Garcia Rêgo
• Maria Carmem Freire Diógenes Rêgo
• Ione Rodrigues Diniz Morais
• Aline de Pinho Dias
• Jânio Gustavo Barbosa

Cotitularidade

Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA)

Status

Registro concedido

Nº do Pedido: BR 51 2018 000206-4

País

Brasil